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摘要
排球运动最初是威廉.莫根先生发明的一项球类游戏。但是一些基本技术在学习中由于比较单调乏味,使学生对排球课产生"厌学"的心理,也直接影响到学校体育教学目的完成。因此,在体育教学过程中,适当的使用体育游戏作为辅助手段,使学生在体育游戏中掌握这些技术,可避免枯燥感。本文运用问卷调查法的研究方法,分析高校排球课开展体育游戏的情况,影响高校开展体育游戏课的原因进行总结分析,并提出一些解决的方法。希望对高校排球课教学产生良好的影响。
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单位北京体育大学
