针对汉语言文学专业学生对于《古代文学》课程存在的不爱学、不会学、难学好的问题,提出了培养学生研究式学习能力的问题。在这种学习能力培养的过程中学生要形成坚持全面多向、透过现象看本质、实事求是、抓住个别与一般的联系与区别、全面审美的辩证思维方式。通过培养学生正确的思维方式,最终让学生学会思考问题,解决问题,变被动学习为主动学习。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
