“四统一”与“四必须”：从“中日科技题”说开去

作者：谢明奎; 林桂平

来源：教学考试, 2022, (53): 44-46.

<正>考试评价是课程改革的终极环节。高考命题改革与课程改革、课堂教学改革需要实现良性互动，已经成为了学界专家的共识。2022年高考文综全国乙卷第41题（以下简称“中日科技题”）堪称这一互动的典范。笔者拟在剖析该题命制思路的基础上，浅谈一些对今后高三历史的教学启示。