小学音乐课启发学生的音乐想象能力的策略

作者：高燕

来源：华夏教师, 2018, (24): 33.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.24.024

• 小学音乐课
• 启发
• 音乐想象能力

小学音乐课程教学中,根据学生的实际学习特点和课程心理,教师应以启发式的教学手法,对学生的音乐想象能力进行培养,这是新课标下的素质教育要求,也是提升学生音乐审美能力的重要体现。本篇文章在此基础上,主要对小学音乐课启发学生的音乐想象能力的策略和方法等进行研究与分析。