全员育人视域下医学生医德教育协同育人机制研究

作者：白芳; 于杨; 岳芸^*

来源：中国医学伦理学, 2019, 32(07): 936-940.

• 全员育人
• 医学生
• 医德教育
• 协同育人

在全员育人视域下,构建医学生医德教育协同育人机制具有重要意义,然而当前协同育人现状不容乐观,需要转变教育思想,优化顶层设计,以教学和科研的沟通合作为主要协同模式,以医德教育协同中心为主要协同平台,以学业发展指导和课外实践为主要协同领域,完善协同育人机制。

• 单位
  山东第一医科大学; 山东省医学科学院