音乐教学中心育资源的价值和分类

作者：申喆

来源：儿童音乐, 2018, (10): 52-55.

<正>课程教学的价值是多元的,音乐不仅应完成普及乐理知识、教授音乐技能的任务,还应起到促进学生心理品质提升、激发学生心理潜能的作用。这就是要求音乐教学具备心理教育价值,教师要挖掘其中蕴含的心理教育资源(简称心育资源),以提升学生综合素质。一、音乐教学中心育资源的价值1.情感陶冶人的活动皆以情感为背景,都伴随着喜、怒、哀、惧的情感体验,是对人心理健康影响最强

• 单位
  亳州学院