巧用情境养“三气” 学思悟行二十大——以“价值的创造和实现”为例

作者：范红军; 金海明

来源：中学政治教学参考, 2023, (21): 11-13.

• 党的二十大报告
• 议题式教学
• 情境
• 志气
• 骨气
• 底气

党的二十大报告中再次强调:“要增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气。”作为培养学生正确价值观念、必备品格和关键能力的高中思政课,理应从党的二十大报告中汲取丰富资源,通过创设合适的议题式教学情境,引导学生学习、思考、领悟、践行党的二十大精神。