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摘要
馆校合作成为国内外科技场馆开展科普工作的重要方式和主流内容,在此过程中,为教师群体提供相关服务也是其中不可忽视的组成部分。在此方面,国外科技类场馆已进行了诸多实践并积累了较为成熟的经验。文章在馆校合作视角下,简要介绍了国内外科技场馆服务教师群体的现状,并选择世界知名的两座科学中心——安大略科学中心和新泽西自由科学中心两个场馆为研究对象,分析其服务教师群体的典型案例,对其在此方面的做法及所发挥的积极作用进行归纳总结,为我国科技馆提升馆校合作质量提出具体建议与思考。
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单位中国科学技术馆
