摘要

高中体育特长生是高级中学中较为特殊的学生群体,他们能够带动全体在校师生参与体育活动的积极性,让校园学习内容更为丰富充实,即保证了学生在学习文化基础知识的同时锻炼身体。体育特长生的体育水平很大一部分因素源于高中阶段的体育训练,因此,科学、有目的、有计划的对体育特长生的日常训练进行指导,提高体育特长生的训练有效率已经成为当下高中体育教育工作者需要深入思考的问题。随着我国社会的不断进步,我国各高级中学的体育教学方面也有着创新和改革,传统高中体育特长生的教育模式也发生了巨大转变。