“责任与担当”视域下的生物学试题分析

作者：朱玲玲; 胡雪峰^*

来源：生物学教学, 2021, 46(08): 61-63.

• 高考评价体系
• 责任与担当
• 高考命题
• 试题分析

以2020年全国Ⅰ卷和部分省市高考生物学试题为例,从树立健康生活理念、建构和谐生态观、弘扬劳动精神、关注解决问题能力、体现创新性五个方面分析阐述高考试题对学生"责任与担当"学科素养的考查形式,为教师对命题与解题工作提供参考。

• 单位
  福建师范大学; 生命科学学院