小卡片，大用途

作者：袁芳

来源：小学语文教师, 2022, (11): 69-70.

<正>生字卡片辅助识字是传统识字教学常用的方法，也是行之有效的方法。这种方法尤其适合一年级上学期的孩子。一年级上学期，孩子们刚入学，识字量非常少，还不能利用“加一加”“减一减”“换一换”等方法来认识新字，识字常常是机械记忆，前面学，后面忘。面对这种情况，就需要反复训练。生字卡片在这个学段帮上了大忙。