理趣相融,彰显字词教学魅力——谈中年级字词学习策略

作者：吕秋萍

来源：小学教学研究, 2018, (18): 68-70.

• 中年级
• 字词学习
• 策略

小学语文低年级语文课堂以字词教学为重点,而中年级以段落教学为重点,并逐步向篇过渡。学习字词的时候让学生主动参与,主动传授,通过相互教学提高学习效率。总而言之,运用各种策略,让学生掌握字词学习的策略,从而减缓中年级学生语文学习成绩的分化进程,缩小分化的差异,使得中年级的语文教学更适应学生健康发展的需求。