新时代互联网金融专业人才培养模式探讨

作者：赵培培^*; 姚建荣

来源：福建电脑, 2022, 38(08): 29-32.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2022.08.008

• 新文科
• 互联网金融
• 人才培养

为了满足新时代金融科技人才的需求，本文围绕新文科建设发展战略，提出了“梯度式专业课程+渐进式实训课程”的互联网金融专业的人才培养方案。该方案为应用型本科互联网金融专业的新文科建设提供了参考。

• 单位
  浙江财经大学东方学院; 浙江财经大学