新媒体的发展对家庭教育场域带来了很大的影响。基于社会学布迪厄场域理论,对家庭教育场域的质性给予分析,得出家庭教育场域的特征,进而探究技术革新下家庭教育场域的实践博弈、大众文化冲击下家庭教育场域的惯习冲击、后喻文化影响中的家庭教育场域惯习冲击,最后就如何进行家庭教育场域的关系调适与价值选择提出建议。
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