精彩课堂,从“提问”开始

作者：周素娟

来源：数学大世界(下旬), 2018, (07): 67.

• 小学数学
• 提问
• 策略

提问,能激发学习兴趣,促进师生互动,开启学生思维,引发学生的体验感悟。本文主要从引起注意、回忆旧知、呈现信息、阐明关系、创设情境等角度阐述教师提问的有效策略。