立足国内外相关研究，阐述显性知识与隐性知识的定义。厘清显性知识与隐性知识之间的关系，主要包括三种接口理论，总结我国学者对这些理论的不同观点。归纳国内外研究者对显隐性知识教学方面的理论与实证研究成果。阐述显隐性知识对外语教学研究的影响。这一研究有助于二语习得的发展，并为外语课堂教学提供新的思路和方法。
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