当“作业”遇到“游考”——低年级数学“非纸笔”作业设计的实践探微

作者：辛智杰

来源：考试周刊, 2018, (59): 92.

• 低年级数学
• 非纸笔
• 作业设计

当"作业"接轨"游考","非纸笔"作业的设计与植入就尤为重要。因此,我们要"走进去"梳理教材,挖掘整合点;同时我们也要"走出去"摆脱束缚,设计作业点;最后也需要我们从而形成更为全面的"非纸笔"作业体系。