基于语篇特点，展开Story time板块教学

作者：陈丽芳

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (03): 89-91.

• 语篇特点
• Story time板块
• 教学建议

更合理、高效地教学译林版小学英语Story time板块,要求教师读懂、读透语篇文本,尽量在教学过程中保持主题语境的统一性,紧扣语篇情境的生活化,凸显语言细节的严谨性,遵循故事发展的延续性,利用文本内容的留白处,巧抓主题升华的收尾处。