设计问题群的四大立足点

作者：韦伟

来源：语文教学与研究, 2020, (11): 35-38.

<正>肖培东老师说:"好的课一定是靠好的问题来推动的。"[1]一个好的问题可以荡漾出学生思维的涟漪,一条好的问题链可以搭建出学生完成目标的台阶,而一组好的问题群可以串析起对整篇文章人物、情节、语言及思想主旨等的探究赏析,从而构建一个具有张力的灵动课堂。但在日常教学中,教师因缺乏对文本的整体把握,忽视对问题群的精心设计,从而使提