新课改背景下高中物理教学有效性研究

作者：李雪

来源：考试周刊, 2018, (27): 160.

• 新课改
• 高中物理教学
• 有效性

新课改是素质教育实施的必要路径,是符合我国基础教育国情的战略性举措。当前我国高中物理课堂教学存在着诸多问题,影响着学生的全面发展,新课改对此提出新的要求。对于高中物理教师而言,应该在新课改的指导下,积极转变教学理念与教学模式,提高课堂教学的有效性,促进学生的全面发展。