高校教学团队的概念、特征与组织要素分析

作者：史烽; 蔡翔; 李远远; 刘宏

来源：价值工程, 2012, 31(08): 172-173.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2012.08.116

• 教学团队
• 考核体系
• 激励机制

本研究基于团队的概念,对高校教学团队的内涵和特征进行了分析,基于二分法,明确教学团队的构成要素和管理要素,提出要注意审慎进行团队负责人的遴选,把握适度的团队规模和合理的团队结构,建设合理的教学团队考核体系和激励机制,才能够顺利推进高校教学团队的建设。

• 单位
  桂林电子科技大学