中国民间美术与社会生产、社会生活以及风俗习惯都有着密切的关联，影响着人们的精神风貌和生活体验。将中国民间美术融入成人美术教育活动，可以有效增强成年学生的民族荣誉感与民族自信心，提升学生的美术素养，助力学生早日成为艺术领域发展需要的创造性人才。基于此，该文作者分析在成人美术教育活动中引入中国民间美术的实践策略，以为相关教学提供参考。
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