MBTI职业性格测试四维度对语言学习的影响研究——以雅思考试为例

作者：张浩; 张霈涵

来源：心理月刊, 2023, 18(04): 72-78.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.04.019

• MBTI
• 性格
• 英语
• 英语学习
• 雅思

目的 对性格与英语成绩之间的相关性进行分析。方法 本文以MBTI模型性格四维度为基础，选取一定样本开展调查，就被调查者两年间的两次雅思考试成绩及听、说、读、写四个单项成绩，利用SPSS进行相关性和显著分析。结果 调查数据显示，E/I维度上，与第一次雅思考试阅读单项的相关性最大，P=0.009<0.01；与两次考试的总分差也具有相关性P=0.091<0.1；与两次考试的写作分差具有较大的相关性P=0.017<0.05。N/S维度上，第二次雅思考试中，本维度与写作成绩的相关性较大，P=0.055<0.1；与写作单项两次成绩差相关性也较大P=0.066<0.1。结论 E/I维度与N/S维度对英语学习有相关性，但不是与所有成绩的相关性都具有显著意义，最具显著意义的是阅读、写作与总分。T/F与J/P维度与英语成绩则基本不具相关性。

• 单位
  中国教育科学研究院