能源动力类立体化实践教学体系构建

作者：李建新; 王永川^*; 徐美娟; 高夫燕

来源：教育教学论坛, 2019, (08): 188-190.

• 实践教学
• 应用能力
• 复合型
• 能源动力类

在分析多年来本专业毕业生就业情况基础上,紧密结合当前社会发展需求,从应用型、复合型人才培养出发,以"实践+创新"培养为目标,以"三大平台"打造为抓手,以"四大能力"强化为核心,经过多年的实践,探索出了一条行之有效的人才培养途径,凸显了专业特色。