化学教学中引导学生自主学习探微

作者：陈玲

来源：中学教学参考, 2019, (26): 74-75.

• 自主学习
• 初中化学
• 原则
• 策略

自主学习是提高学习效率与质量的有效方法之一,在初中化学教学中教师引导学生自主学习需要掌握方向的规设、方法的启发、资源的支持这三个原则,运用好问题巧设法、现象观察法、主题探究法这三种策略,促进学生更好地掌握学习主动权,培养学生善于学习、主动学习的良好习惯。