数学学习 问题先行——以两个教学片段为例浅谈如何在初中数学课堂教学中培养学生的问题意识

作者：吴秋芳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (01): 116.

• 问题意识
• 培养策略
• 数学

问题是数学的心脏。没有问题就没有思维。培养学生的问题意识,就是打造"以学生的问题为起点,以学科的问题为基础,以教师的问题为引导"的三位一体的课堂教学模式。这三者有机融合,可以促进学生良好思维习惯的形成,从而全面提升学生的数学核心素养。