基础阶段学生英语阅读和词汇学习策略培训调查

作者：杨洪艳

来源：中国科技信息, 2006, (17): 232-233.

• 阅读策略
• 词汇策略
• 阅读成绩 reading strategy
• vocabulary strategy
• reading performance

本文对英语专业低年级学生英语阅读和词汇学习策略的培训效果做出了调查,并得出以下结论:女生比男生对阅读和词汇学习策略培训接受程度要高;阅读和词汇学习策略培训与学生阅读学习成绩的提高之间正相关关系。

• 单位
  苏州科技大学