独立学院通识教育的实施困境与质量提升研究

作者：杨虹; 徐黎悦

来源：科技视界, 2014, (15): 251.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2014.15.132

• 独立学院
• 通识教育
• 教育质量
• 提升路径

如何提高独立学院通识教育的实施质量是当前阶段我国高等教育推行通识教育的重要方面和关键内容之一。本文从多个层面和角度剖析了独立学院实施通识教育实践中存在的问题和困境,在此基础上提出提升独立学院通识教育质量的可供借鉴的针对性政策建议。

• 单位
  同济大学浙江学院