在初中数学教学中如何发挥学生主体性

作者：廖春燕

来源：读写算, 2018, (16): 115.

• 初中数学
• 主体性
• 初中生

随着我国教育改革的逐步深入,现今的教学从原始的知识教学转变为注重学生综合能力发展的新阶段。传统的填鸭式教学已经无法满足现阶段教学的需求,同时这也与初中数学的新课程标准相忤逆的。因此,就必须对初中数学的传统教学模式进行创新,使其教学符合教育改革的需求。在这个过程中,首要注重的就是发挥学生的主体性。本文结合笔者的一些教学思考,谈一谈如何在初中数学教学中发挥学生的主体性。