地理学科是初中学生的起始学科,学科兼具自然学科和社会学科属性。地理课程标准明确指出:初中地理课程基本理念就是学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理,构建开放的地理课程。笔者认为地理学科和公民生长教育有诸多结合点,试图以笔者学校地理教学为背景,浅析以初中地理课程为载体进行公民生长教育的可行性和促进作用。
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