伴随着我国教育体系改革的不断推进，大学生创新创业培育的重要性也逐渐凸显。就音乐领域而言，音乐学专业大学生创新创业教育也受到了相应的关注，全国在开展音乐学专业大学生双创教育方面仍然存在诸多掣肘因素，亟需改进。文章围绕音乐学专业大学生双创教育的开展，着力在大学生课堂教学、产教融合教育、产教融合基地方面提出培育音乐类大学生“匠心理念”的实施策略。
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