初中生物“综合性”实验教学研究

作者：孙伟

来源：天津教育, 2020, (33): 78-79.

• 初中生物
• 综合性实验
• 教学策略

在初中生物实验教学中,实现实验教学形式的多样化及知识的综合性、提高学生运用学科综合知识解决相关问题的能力十分必要。本文对综合性生物实验教学模式的内涵进行了简要解析,探索培养学生生物核心素养的可行性策略。