国学经典诵读对初中生人文素养的积极影响分析

作者：石磊

来源：参花(下), 2019, (10): 95.

• 国学经典
• 初中生
• 人文素养
• 积极影响

国学经典作为我国五千年历史文化的结晶,对初中生的人文素养有重要的提升作用,因此,唤起学生对国学经典的诵读意识是初中语文教师重要的教学任务。本文将通过分析国学经典诵读对提升初中生人文素养的作用,并对应用国学经典诵读的具体措施进行探索,以供大家参考。