教育之哲学审思——哲学视角下的数学教育（二）

作者：郑毓信

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (17): 25-30.

• 数学教育
• 哲学视角
• 哲学审思
• 立德树人
• 核心素养

大家应对教育领域中的重要现象与思想主张做出深入分析与认真反思，如数学教育改革中的“钟摆现象”等，从而更好地理解与落实立德树人这一教育的根本目标，包括很好地确定各个学科领域中的具体工作目标。

• 单位
  南京大学