情境教学看似老生常谈,但网络技术给它赋予新的生命,在新课程背景下,网络技术直观形象、动静结合、音画互转为创在教学情境提供了方便,学生可以在网络情境中感受到生活场景氛围,体验到数学的丰富性和真实性。本文结合数学教学和思考,谈谈基于网络环境的数学情景教学问题。