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摘要
学生在农村初中化学学习过程中,由于化学学科的不同特性,导致学生在实际学习过程中确实存在着很多的障碍,这些障碍都深刻影响到了学生对于化学学习的兴趣和积极性。教师作为课堂教学的主导者,要认识到当前学生在初中化学学习过程中的问题和难点,帮助学生有效克服这些障碍,真正寓思想教育于初中化学教学中,不断激发学生对于化学学习的兴趣,培养学生良好的学习习惯,将导致学生初中化学学习学困的原因,作为问题解决的切入口,最终实现班级全体学生的发展。本文就对有关农村初中男女生化学学习差异进行有效的分析,并提出相对的解决措施,有效提升班级学生的化学学习能力。
