摘要

立体图形是数学教学过程中的一个重点,同时也是难点。在小学数学的教学过程中,教师要明白空间和图形是小学教学中的重要内容,然后要知晓空间和图形是来源于真实世界的,所以平时的教学要从生活实际出发。作为小学数学教师应该不断完善教学策略,进行小学生空间观念、实践能力的培养,进而使小学生的思维得到不断扩展。