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摘要
高职专业类的课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务、提高职业教育质量的重要举措。以“水利工程造价”课程为例，运用“课程承载思政，思政寓于课程”的育人理念，从“课程—专业—行业—国家”四个层次挖掘课程思政元素；从组织课程设计、教学活动、教学过程等三方面入手，构建“三化、三段、三融”的课程思政建设路径，形成“精算量善计价懂管理，岗课赛证融通育人才”的课程思政育人模式，为高职专业类课程思政的建设提供借鉴。
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单位浙江同济科技职业学院; 江西科技学院
