科研之友
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摘要
以体外构建表达β-葡萄糖醛酸苷酶(β-glucuridase,β-Glu)及其酶学活性测定实验为例，探讨了综合型、创新型、科研转化型生物科学综合实验的建设理念及虚拟仿真+微视频+线下实操的新型混合教学模式的应用。通过更新实验项目、设置开放性实验以及改进教学和考核模式等，实现将自然学科教学与现代网络技术的深度融合，大大提高了本科实验教学的质量。在整个实验教学中，学生能够系统地掌握引物设计、PCR体外扩增、蛋白质的提取、分离、纯化、鉴定及酶学活性分析等相关理论及实验技术。这不仅圆满地完成了教学任务，也为学生打下了坚实的科研基础。
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