和我一起走进识字王国吧——让趣味识字在农村教学中悄无形

作者：周修兰

来源：试题与研究, 2018, (33): 86.

• 趣味识字
• 低年级
• 悄无形

趣味识字是学习语文的基础,它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步,识字学习还关系到开发儿童的智慧潜能,发展他们的创新精神和创造能力,这就决定了识字教学是低年级语文教学的重点,也是我一直在探索研究的课题。