摘要

品德是做人之本,是教育的灵魂。在小学数学课堂教学中渗透思想品德教育,数学课堂就有了灵气,品德教育也有了实质。因此,小学数学教师不能仅关注学生对数学知识的学习,更要关注学生在数学课堂上能获得哪些品质,要让德育和数学教育同频。