问题是思考的引擎——《九色鹿》教学新思路

作者：章莉

来源：小学教学研究, 2018, (17): 62-63.

• 问题
• 思考
• 提升思维

"问题"就像发动机,精当的问题能促进学生思维的发展。《九色鹿》一课教学中,学生自己能读懂的不问,学生暂时无法理解的不问,把问题问在"促进思考、逐步领悟、提升素养"的"触点"上,并通过追问、对比的策略解决问题,使学生的思维走向深入。