探究影响幼儿园劳动课程建构和实施的因素

作者：冉晓婷

来源：考试周刊, 2021, (54): 165-166.

• 幼儿园
• 劳动课程
• 建构
• 影响因素
• 解决方案

目前,我国教育部重要培养环节是劳动课程。但是,劳动课程在教育体系中并没有独立地位,这主要体现出一种重智轻劳的不平衡情况。幼儿阶段是养成杰出习惯以及社会认知的主要时期,劳动课程是促进幼儿综合发展的主要目标之一。文章先说明了劳动课程的阐述,然后又找出了存在的问题,最后又提出了相关的解决方案。