高中生物探究式教学的应用研究

作者：王红英; 尼加提·卡斯木^*

来源：科学咨询(教育科研), 2022, (06): 197-199.

• 探究式教学
• 高中生物
• 生物教学

在新课改背景下，教师不仅要教授学生知识，更要注重学生综合能力的发展，而生物作为一门与生活息息相关的课程，在高中生具备一定知识的基础上，教师将探究式教学引入课堂，能够帮助学生积极主动地获取生物科学知识，领悟科学探究方法。文章对探究式教学的含义以及在高中生物教学中存在的问题，提出了几条有效建议。

• 单位
  伊犁师范大学