高校民族音乐“传承—创新”教育的新探索——内蒙古艺术学院安达班的教学模式及其经验

作者：墨日根高娃

来源：中国音乐, 2022, (01): 177-181.

DOI：10.13812/j.cnki.cn11-1379/j.2022.01.022

• 安达班
• 安达组合
• 传承
• 创新

由安达组合负责培养的内蒙古艺术学院安达班,是以民族音乐的传承与创新为基础,以团队培养团队为教学方式,以一专多能型人才培养和短小精干式团队培育为教学目标,走出的一条民族音乐高校教育的创新模式。本文对安达班模式的特征及其经验进行研究,并就当前高校民族音乐教育中的传承与创新的关系问题进行探讨。

• 单位
  内蒙古艺术学院