摘要

学校管理是一门科学,更是一门艺术,需要管理者在学习中实践,在实践中反思,在反思中不断提升治理能力和治理水平。新的时代,为深化教育管理改革,激发学校发展生机活力,学校须坚持"六要六不要",主动嬗变,改变陈旧、落后、低效甚至无效的管理行为、方式、方法和要求。