提问，课堂之灵魂——初中英语课堂提问分析报告

作者：嵇晔

来源：校园英语, 2020, (18): 126.

• 初中英语课堂
• 课堂提问
• 提问分类
• 提问指向
• 教学研究

提问是每节课每位教师都会使用的重要手段。笔者结合一节校级公开课,分析了教师提出问题的分类和指向,以期了解课堂实际提问情况。笔者认为教师应多提创造性问题和评价性问题,提问应面对学生个体或小组,从而真正提高课堂提问的有效性。