小学数学新课标指出,要从学生已有的认知中获取数学,从学生的生活实践中获取数学.践行这一理念,就要大胆运用多样化的教学策略,从学生的自主学习做起,强化教学情境的引导,并运用多媒体辅助教学,以任务为驱动,使学生学会学习,从而提升教学的实效性,促进学生的快速成长.
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