接受与探究——中学语文学习性课堂之我见

作者：冯荆

来源：语文月刊, 2011, (02): 33-35.

• 中学语文
• 学习性
• 褒禅山
• 指示代词
• 之我见

<正>中学语文学习性课堂的构建,重点应该落实在"学习"。何谓"学习"?《说文》上讲:"学,觉悟也,从教",在获得教授的情况下,有所觉悟。习,《说文》:"习,数飞也。"即反复练习,以期加深印象。由此可知,学习是学生在老师的教授下,经过反复练习,而获得觉悟。无独有偶,语文新课程大纲明确有相类的定义:学生是学

• 单位
  广州市第六中学