首先介绍校企协同、双主体育人的概念,然后从课程改革、人才培养模式改革、课程内容优化、教学方法改革等方面论述如何构建校企协同,双主体育人的人才培养模式,最后给出具体实施方案。城轨专业通过与杭州、宁波地铁的深度合作,以学校与企业作为育人的联合体,以各自优势协同一致地完成招生、培养、就业全过程,全面提高人才培养质量。事实证明校企协同、双主体育人是一种成功的人才培养模式。
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